Concluye ciclo escolar 2025 – 2026 de educación básica en BCS

FOTO: SEP BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Más de 150 mil estudiantes de más de mil planteles públicos y privados de educación básica en los cinco municipios de BCS concluirán clases el viernes 3 de julio, como parte del cierre del ciclo escolar 2025–2026, informó la titular de la Secretaría de Educación Pública estatal, Alicia Meza Osuna.

La servidora pública detalló que los días lunes 6 y martes 7 de julio se realizarán las ceremonias de clausura en los centros escolares, mientras que el miércoles 8 y jueves 9 se desarrollarán talleres intensivos dirigidos al personal docente. El viernes 10 será el último día oficial de actividades laborales del sector educativo.

Asimismo, señaló que la entrega de calificaciones y certificados de los niveles de preescolar, primaria y secundaria se efectuará en tiempo y forma, derivado del trabajo realizado por el personal del Departamento de Registro y Certificación Escolar durante el fin de semana reciente.

Finalmente, destacó que la Secretaría de Educación Pública ha fortalecido los indicadores de cobertura y eficiencia terminal, además de registrar avances en la reducción de la deserción escolar, a través de acciones de formación continua y las caravanas académicas que recorrieron los cinco municipios, en el marco de la consolidación del modelo de la Nueva Escuela Mexicana.




Busca Congreso que SEP incluya Historia y Geografía de BCS en educación básica

FOTO: Congreso de BCS

La Paz, Baja California Sur (BCS). Aprueba el pleno del Congreso del Estado exhortar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) en BCS para que considere implementar dentro de su plan de estudio en la denominada Asignatura Estatal la materia Historia y Geografía de Baja California Sur”en los primeros grados de educación secundaria en la entidad.

El diputado Omar Torres Orozco manifestó que la importancia del mismo radica en que las nuevas generaciones comprendan el valor del lugar en el que viven, la historia local, sus inicios, el presente y futuro de Sudcalifornia; así como reconocer el trabajo y esfuerzo de los historiadores sudcalifornianos que han plasmado la historia de BCS en los libros de texto.

“Es fundamental que las nuevas generaciones, incluso aquellas nacidas de padres provenientes de otras regiones del país, conozcan y amen esta tierra, sus costumbres y su identidad”, afirmó.

Torres Orozco señaló que la propuesta deriva de peticiones presentadas por miembros del Grupo Raíces Cabeñas, A.C., quienes, además de solicitar la aplicación de la materia de Historia y Geografía de BCS en el plan de estudio de la entidad, buscan que las juventudes que estudian en el nivel medio superior conozcan la historia local y hacia dónde vamos como ciudadanos comprometidos con la media península y sociedad cabeña, a fin de afianzar la identidad sudcaliforniana.




21 proyectos sudcalifornianos representarán a BCS en ExpoCiencias Nacional 2026

FOTO: COSHCYTI.

La Paz, Baja California Sur (BCS). 21 proyectos sudcalifornianos representarán a Baja California Sur en la ExpoCiencias Nacional Nuevo León 2026, a celebrarse el próximo mes de noviembre en la ciudad de Monterrey, destacando el talento, creatividad y capacidad de niñas, niños y jóvenes para desarrollar propuestas que contribuyen a resolver desafíos en los entornos.

Sara Cecilia Díaz Castro, directora general del Consejo Sudcaliforniano de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación (COSHCYTI), subrayó que 62 proyectos, provenientes de los cinco municipios de la entidad, participaron en la XIII ExpoCiencias Sudcaliforniana 2026, y tras una intensa jornada de evaluación realizada por especialistas, seleccionaron a estos proyectos.

Díaz Castro destacó que este encuentro representa el principal espacio de promoción de las vocaciones científicas y tecnológicas en Baja California Sur, al reunir a estudiantes, docentes, investigadores y familias comprometidas con la generación de conocimiento y la innovación, además de ser una plataforma que impulsa el pensamiento crítico y la investigación como herramientas para construir alternativas de desarrollo y bienestar.

Sostuvo que dos proyectos destacados obtuvieron acreditaciones internacionales para representar a México en importantes eventos científicos a nivel mundial. El proyecto Enseñar jugando, desarrollado por estudiantes de la Extensión Ciudad Constitución de la Escuela Normal Superior “Profr. Enrique Estrada Lucero”, obtuvo su pase para participar en Kuwait; en tanto que el proyecto “Basura antropogénica como vector de dispersión biológica”, desarrollado por estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, recibió la acreditación para representar al país en Indonesia.




Inauguran en UABCS ExpoCiencias Sudcaliforniana 2026 Etapa Estatal

FOTO: UABCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Este 23 de junio en el Poliforo Cultural de la Universidad Autónoma de Baja California Sur fue inaugurada la ExpoCiencias Sudcaliforniana 2026 Etapa Estatal, organizada por el Consejo Sudcaliforniano de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación (COSHCYTI), evento que reúne a estudiantes, docentes e investigadores de toda la entidad para presentar proyectos científicos y tecnológicos que competirán por un lugar en las fases nacionales e internacionales.

Durante el evento, se expusieron los 62 mejores proyectos de ciencia, divulgación y tecnología seleccionados en los distintos municipios de la entidad. De esta etapa surgirán los 21 proyectos que representarán a Baja California Sur en la ExpoCiencias Nacional 2026, que se llevará a cabo del 11 al 14 de noviembre en Monterrey, Nuevo León.

Asimismo, se otorgarán dos acreditaciones internacionales para representar a México en la ExpoCiencias International (ESI) 2027, en Kuwait, y en la World Invention Competition and Exhibition (WICE) 2027, en Indonesia.

Al dar la bienvenida a las y los participantes, el Dr. Manuel Coronado destacó la importancia de este tipo de espacios para fomentar el interés por la ciencia desde edades tempranas y fortalecer la cultura de la investigación entre las nuevas generaciones.

Reconoció el esfuerzo realizado por quienes lograron avanzar hasta esta etapa, luego de un proceso que incluyó diversas fases eliminatorias y de evaluación. Señaló que, aunque este momento representa un logro significativo, también constituye un paso dentro de un camino que implica retos cada vez mayores para quienes buscan desarrollar su talento científico.

Asimismo, subrayó que para la Universidad Autónoma de Baja California Sur resulta especialmente valioso ser sede de este encuentro, ya que una de sus funciones sustantivas, además de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura, es promover la curiosidad científica y la generación de conocimiento en personas de todas las edades.

“Despertar vocaciones científicas desde edades tempranas es una tarea fundamental. Cada proyecto refleja la creatividad, innovación y visión particular de sus autores, quienes aportan nuevas formas de comprender y atender los desafíos de nuestro entorno”, expresó.

Por su parte, en representación del Gobierno del Estado, el maestro Avilés resaltó el impacto que este tipo de encuentros ha tenido a lo largo de sus distintas ediciones, al convertirse en una plataforma para visibilizar el talento de niñas, niños y jóvenes sudcalifornianos.

Señaló que los casos de éxito acumulados durante trece años de realización son motivo de orgullo para Baja California Sur, al demostrar la capacidad de sus estudiantes para destacar en escenarios cada vez más competitivos. Asimismo, manifestó su deseo de que estos espacios continúen fortaleciéndose y permitan que más jóvenes trasciendan las fronteras de la entidad para representar al estado en certámenes nacionales e internacionales.

Finalmente, la Dra. Sara Cecilia Díaz felicitó a quienes lograron avanzar a esta fase estatal, destacando que el simple hecho de haber sido seleccionados para representar a sus respectivos municipios los convierte ya en referentes de esfuerzo, dedicación y talento.

Informó que en esta edición participan 195 estudiantes de todo el estado, agrupados en 62 proyectos, seleccionados entre un total de 779 jóvenes registrados. Además, señaló que el proceso de evaluación cuenta con el apoyo de 196 especialistas provenientes de los cinco municipios de Baja California Sur, quienes tendrán la responsabilidad de integrar la delegación que representará a la entidad en la etapa nacional que se celebrará en Monterrey.

La académica agradeció el respaldo brindado por la UABCS para la realización del evento y reconoció el compromiso de las y los participantes, cuyas experiencias y trayectorias de éxito incluso han sido recopiladas en una publicación especial. Asimismo, les exhortó a confiar en sus capacidades, disfrutar la experiencia y asumir con entusiasmo el reto de seguir construyendo una historia de éxito a través de la ciencia.




Proyectos de ciencia de BCS ganan medallas en INFOMATRIX Iberoamérica 2026

FOTOS: SOLACyT

La Paz, Baja California Sur (BCS). La Delegación de Baja California Sur obtuvo una destacada participación en la final de INFOMATRIX Iberoamérica 2026, al lograr una medalla de oro, una de plata, tres de bronce y tres menciones honoríficas, además de una participación destacada, resultado que refrenda el impulso al talento juvenil en ciencia, tecnología e innovación.

El certamen se realizó en el campus San Luis Potosí del Tecnológico de Monterrey, con la participación de seis equipos sudcalifornianos integrados por estudiantes que presentaron proyectos de investigación aplicada y soluciones tecnológicas, informó el delegado de la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (SOLACyT) en Baja California Sur, Julio César Chávez Ocampo.

La medalla de oro fue para Prote-Pet, de la Comunidad Educativa Juan Pablo II; la medalla de plata, para EquiAgua, del Liceo Los Cabos. Las medallas de bronce correspondieron a Abejas Biomonitores, del Club de Ciencias ConCienciArte Educav de La Paz; El Viaje de una Tortuga, del Delmar International School de Cabo San Lucas; y Don’t Do It, del Colegio Bilingüe María Fernanda de La Paz.

Las menciones honoríficas fueron para Más allá Caparazón, del Club de Ciencias ConCienciArte Educav de La Paz; Gasguard, de la Universidad Autónoma de Baja California Sur campus La Paz; y Pecus Track 2.0, de la Universidad Autónoma de Baja California Sur campus La Paz. Asimismo, se destacó la participación del equipo Hasta la Raíz, del Colegio Bilingüe María Fernanda de La Paz.

Chávez Ocampo reconoció el respaldo del Gobierno del Estado para fortalecer la formación científica de niñas, niños y jóvenes, al tiempo que destacó el acompañamiento de madres y padres de familia, docentes, asesores e instituciones educativas.