FOTO: Gobierno del Estado.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Con el objetivo de ampliar la cobertura de educación superior en Baja California Sur, el gobernador del Estado, Víctor Manuel Castro Cosío, firmó un convenio de colaboración con la rectora de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC), Alma Xóchitl Herrera Márquez, para la construcción de tres planteles, con una inversión de 107 millones de pesos.

El mandatario estatal señaló que este convenio contribuye al desarrollo estatal mediante la preparación de profesionistas, al tiempo que amplía el acceso de las y los jóvenes a estudios universitarios.

La UNRC contará con sedes en Cabo San Lucas, La Paz y Vizcaíno, con una oferta inicial de seis carreras: Humanidades y Narrativas Multimedia; Robótica e Inteligencia Artificial; Enfermería Familiar y Comunitaria, y Medicina General y Comunitaria.

Castro Cosío indicó que la Universidad Nacional Rosario Castellanos promueve una formación integral basada en el humanismo, la libertad y la dignidad, y que su modelo educativo aboga por la construcción de paz, al generar mayores oportunidades para la juventud sudcaliforniana.

Por su parte, la Rectora de la UNRC subrayó que la institución se distingue por su enfoque innovador, el uso crítico de tecnologías digitales y su compromiso con la inclusión y la equidad social. Asimismo, precisó que se trata de una universidad flexible, centrada en el aprendizaje y acorde a los retos actuales del país.

Finalmente, el Gobernador invitó a las y los jóvenes a consultar las convocatorias de ingreso al plantel de La Paz, que iniciará operaciones en septiembre próximo. La UNRC operará bajo un esquema híbrido que combina actividades presenciales y virtuales.

FOTOS: Archivos | Congreso del Estado.

La Paz, Baja California Sur (BCS). El diputado Erick Iván Agúndez Cervantes, representante del Partido Verde, presentó ante el Congreso del Estado una iniciativa para regular y restringir el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos personales dentro de los planteles de educación básica y media superior.

La propuesta plantea adicionar los párrafos segundo y tercero al Artículo 81 de la Ley de Educación del Estado, con el objetivo de salvaguardar el proceso de enseñanza-aprendizaje, fortalecer la convivencia escolar y prevenir conductas de violencia digital, como el ciberacoso y la difusión no autorizada de contenidos.

El legislador señaló que el uso indiscriminado de dispositivos electrónicos en las aulas ha generado diversas problemáticas que afectan el rendimiento académico, la concentración y la interacción social de niñas, niños y adolescentes. Asimismo, advirtió sobre el incremento de riesgos asociados a la salud mental, la dependencia tecnológica y la exposición a contenidos inapropiados.

Agúndez Cervantes destacó que organismos internacionales como la UNESCO han recomendado restringir el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas, al considerar que su presencia puede interferir en el aprendizaje y afectar el bienestar emocional del alumnado.

La iniciativa establece que la Secretaría de Educación Pública deberá contemplar en sus protocolos para regular el uso de estos dispositivos, garantizando el respeto a los derechos humanos, la intimidad y el interés superior de la niñez. Además, se prevé que su utilización quede permitida únicamente con fines pedagógicos autorizados por el docente o en situaciones de emergencia debidamente justificadas. La propuesta fue turnada a la Comisión de Asuntos Educativos.

FOTO: Congreso de BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Con el propósito de armonizar la legislación estatal con el marco normativo federal en materia educativa, el diputado Erick Iván Agúndez Cervantes, representante del Partido Verde en el Congreso del Estado, presentó una iniciativa con Proyecto de Decreto para reformar y adicionar diversas disposiciones a la Ley de Educación de Baja California Sur.

La propuesta responde a las reformas recientes a la Ley General de Educación publicadas en el Diario Oficial de la Federación el 15 de enero de 2026, las cuales establecen la incorporación transversal de la perspectiva de género, el fomento a la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, así como la implementación de acciones para prevenir y atender la violencia en los entornos educativos.

El legislador destacó que resulta necesario actualizar el marco jurídico estatal para garantizar una educación inclusiva, equitativa y con enfoque de derechos humanos.

Entre los principales cambios propuestos, contempla fortalecer el combate a la discriminación y a las violencias, especialmente las que afectan a niñas, niños, adolescentes y mujeres; incorporar la perspectiva de género de manera transversal en los procesos educativos; y promover el derecho a una vida libre de violencias dentro de la comunidad escolar.

Agúndez Cervantes planteó que las autoridades educativas deben implementar protocolos de actuación para la prevención y atención de la violencia en el entorno escolar, incluyendo mecanismos para la detección oportuna, la atención de casos de hostigamiento y acoso sexual, así como la resolución pacífica de conflictos.

La iniciativa también contempla el fortalecimiento de políticas incluyentes, con enfoque diferenciado y de género, orientadas a garantizar el acceso, permanencia y continuidad de los estudios, especialmente en grupos en situación de vulnerabilidad. La iniciativa fue turnada a la Comisión de Asuntos Educativos para su dictaminación.

FOTO: COSHCYT.

La Paz, Baja California Sur (BCS). El Consejo Sudcaliforniano de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación (COSHCYTI) convoca a niñas, niños, adolescentes y jóvenes a integrarse a la ExpoCiencias Sudcaliforniana 2026, cuyo periodo de preinscripción finaliza el próximo 30 de abril.

Este encuentro tiene como propósito fortalecer el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación en Baja California Sur, mediante la presentación de proyectos que permitan a las y los participantes desarrollar capacidades, creatividad y pensamiento científico.

La convocatoria está dirigida a personas de entre 5 y 23 años, quienes podrán registrar propuestas en áreas como ciencias exactas, ingeniería, medio ambiente, biología y tecnologías de la información, entre otras disciplinas.

La directora general del COSHCYTI, Sara Cecilia Díaz Castro, subrayó la relevancia de esta plataforma como un espacio formativo para la niñez y juventud sudcaliforniana.

“Invitamos a todas y todos los estudiantes de Baja California Sur a sumarse a este importante encuentro, donde podrán desarrollar sus habilidades, compartir sus ideas y contribuir al avance científico de nuestro estado”, expresó.

El proceso de inscripción se realiza en línea, por lo que se invita a las personas a completar su registro antes de la fecha establecida. Las fases municipales del evento se desarrollarán durante mayo y junio.

Para mayor información, las y los interesados pueden consultar el sitio oficial https://coscyt.mx/es2023/expociencias-sudcaliforniana-2026, escribir al correo [email protected] o comunicarse al número de teléfono (612) 2197746.

FOTO: SEP.

La Paz, Baja California Sur (BCS). En la primera etapa de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2026, que concluye el próximo 24 de abril, participan más de 14 mil alumnas y alumnos de sexto grado de primaria de escuelas públicas, privadas y de cursos comunitarios del CONAFE, informó el director de Educación Primaria de la Secretaría de Educación Pública, Edgar Salvador Ruelas Andrade.

Explicó que el certamen cuenta con 65 años de trayectoria y forma parte de las estrategias para fortalecer la excelencia académica y el desarrollo de competencias del alumnado. Detalló que se desarrolla con base en los cuatro campos formativos del conocimiento: de lo humano y lo comunitario; saberes y pensamiento científico; lenguajes; y ética, naturaleza y sociedades, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.

En este sentido, comentó que la etapa de zonas se llevará a cabo el 13 de mayo y la fase estatal el 5 de junio, como parte del proceso de evaluación académica.

Asimismo, mencionó que por tercer año consecutivo el equipo de proyectos académicos de la Dirección General de Educación Básica de la SEP en la entidad elaboró el instrumento de evaluación de la OCI, con apego a los lineamientos del Plan de Estudios 2022.

Precisó que en esta edición participan más de 14 mil alumnas y alumnos, lo que refleja la amplia cobertura del certamen en planteles de educación primaria en la entidad.

Ruelas Andrade agregó que las preguntas de la evaluación están alineadas al modelo de la Nueva Escuela Mexicana, con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemáticas del entorno escolar y comunitario.