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 La Paz, Baja California Sur (BCS). Al corte de las 12:00 horas del miércoles 4 de febrero, la plataforma de preinscripciones para el ciclo escolar 2026-2027 registró un total de 15 mil 918 solicitudes, equivalentes al 52 % del total esperado, informó el jefe del Departamento de Programación y Presupuesto de la Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur (SEP BCS), Omar Chequer Ramírez.

Destacó que este avance refleja que se superaron los imprevistos registrados el primer día, cuando la apertura del sistema y la alta participación de usuarios provocaron una saturación que redujo la velocidad de la plataforma.

Chequer Ramírez señaló que el flujo de trámites en línea ya se ha normalizado y añadió que el sistema asigna una cita para acudir a la escuela correspondiente, donde los directivos validarán los documentos de las y los aspirantes. En marzo se darán a conocer los listados definitivos de asignación de planteles.

Asimismo, enfatizó que el orden de registro no garantiza el espacio solicitado, ya que la asignación se definirá de acuerdo con criterios como tener hermanos en la escuela, residir en la zona del plantel o que los padres o tutores trabajen en el área. El proceso cierra el próximo viernes 13 de febrero a las 23:59 horas.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). En la presente administración encabezada por el gobernador Víctor Manuel Castro Cosío, la Secretaría de Educación Pública (SEP BCS) sigue promoviendo la enseñanza integral en los aspectos académico, científico, deportivo, artístico y tecnológico en los niveles educativos medio superior y superior, informó su titular en la entidad, Alicia Meza Osuna.

Señaló que en las preparatorias, cuya matrícula supera los 40 mil estudiantes, ya se trabaja con los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con el objetivo de modificar el currículo para contar con un bachillerato único, con formas de certificación similares y que, sobre todo, forme a ciudadanas y ciudadanos comprometidos con la transformación de sus comunidades.

Meza Osuna destacó que recientemente sostuvo una reunión con directores de área y de organismos descentralizados, así como instituciones formadoras de docentes, con el objetivo de sumar esfuerzos en la organización de eventos que promuevan estilos de vida saludable y contribuyan a tener espacios educativos libres de violencia.

Asimismo, la Secretaria de Educación resaltó que en el nivel superior, que atiende a alrededor de 30 mil estudiantes e incluye universidades públicas, privadas y tecnológicas, las instituciones normalistas basan sus planes y programas en la NEM, promoviendo la formación docente hacia un modelo crítico y humanista, para que sus egresados sean facilitadores del aprendizaje y no solo transmisores de información.

Finalmente, comentó que se procurará que las actividades deportivas, artísticas, científicas, tecnológicas y académicas tengan impacto tanto en las y los participantes como en la comunidad, con personal docente y directivo que comparta la visión general de un gobierno concentrado en la transformación a favor del bienestar de la ciudadanía.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). De acuerdo con el calendario escolar oficial, este lunes 12 de enero regresaron a las aulas más de 151 mil estudiantes de planteles públicos y privados en los cinco municipios de Baja California Sur, informó el director general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública estatal (SEP BCS), José María Hernández Manríquez.

Indicó que durante la segunda mitad del ciclo 2025-2026 se fortalecerán acciones formativas mediante la estrategia nacional “Vive saludable, Vive feliz”, actualmente en operación en La Paz y Los Cabos, y que se ampliará a Comondú, Loreto y Mulegé. Asimismo, continuará la campaña preventiva “El fentanilo te mata. Aléjate de las drogas, elige ser feliz”.

Destacó que los más de mil centros escolares de la entidad avanzan conforme a los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), modelo que impulsa la autonomía docente y promueve la elaboración de proyectos que involucren a la comunidad educativa en la atención de problemáticas locales.

Añadió que el trabajo por proyectos fortalece el aprendizaje al colocar al alumnado como protagonista de la construcción del conocimiento y fomentar la reflexión sobre derechos humanos, responsabilidad social y participación escolar.

Finalmente, anunció que el martes 13 de enero se llevarán a cabo maratones de lectura por el centenario de la educación secundaria en México. Las actividades se complementarán con jornadas el 21 de febrero, por el Día Internacional de la Lengua Materna, y el 1 de marzo, con motivo del Día Internacional de la No Discriminación.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). En cumplimiento del calendario escolar, el personal de supervisión, dirección y apoyo a la educación reanudó actividades este miércoles 7 de enero, informó José María Hernández Manríquez, director general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur (SEP BCS).

Los talleres intensivos para docentes frente a grupo se realizarán los días 8 y 9 de enero, con el propósito de fortalecer la labor pedagógica mediante espacios de reflexión, trabajo colegiado y análisis de prácticas educativas.

Hernández Manríquez destacó que estas jornadas permitieron retomar estrategias de enseñanza orientadas a garantizar aprendizajes sólidos en estudiantes y, al mismo tiempo, promover que las y los docentes ejerzan liderazgo pedagógico utilizando herramientas como la narrativa autobiográfica para compartir experiencias y fomentar el autocuidado profesional.

Por último, señaló que los encuentros facilitan el intercambio de propuestas y metodologías exitosas, que cada escuela podrá adaptar a su propio contexto, en beneficio de niñas, niños y adolescentes.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). Con una inversión superior a 100 millones de pesos, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP BCS), rehabilitó e incrementó la capacidad eléctrica en 53 planteles de los cinco municipios durante 2025, informó Jacobo Quiroga Itúrburu, director de Planeación y Evaluación Educativa.

Explicó que los recursos aplicados variaron según las necesidades de cada escuela: mientras algunas intervenciones requirieron alrededor de 500 mil pesos, otras superaron los 8 millones. A estos trabajos se añadió un pago de un millón 800 mil pesos a la Comisión Federal de Electricidad (CFE) por conceptos asociados al proceso de ejecución.

En este sentido, señaló que para 2026 se prevé atender al menos 50 centros educativos adicionales con insuficiencia en su infraestructura eléctrica, de manera que la SEP BCS, a través del Instituto Sudcaliforniano de Infraestructura Física Educativa (ISIFE) y en coordinación con la CFE, continuará garantizando instalaciones seguras y con suministro adecuado para equipos, servicios y actividades escolares.

Finalmente, Quiroga Itúrburu destacó que durante la presente administración se han destinado más de mil millones de pesos a la mejora de espacios educativos, con el propósito de ofrecer ambientes dignos, seguros y funcionales que favorezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje.