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La Paz, Baja California Sur (BCS). A partir de febrero próximo, la Secretaría de Educación Pública informó por medio de un comunicado de prensa que, a través del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), lanzará la convocatoria de ocho ofertas de formación en modalidades en línea y presenciales alusivas a la Nueva Escuela Mexicana, en las que participarán más de tres mil maestras y maestros de nivel básico de planteles públicos y privados de la entidad, informó la titular del área, Rocío López Borboa.

La servidora pública señaló que los cursos y talleres serán muy variados, e incluso se expondrá uno de booktubers, el cual otorgará herramientas a los docentes para que sean leídos y reseñen libros mediante en video, posteriormente los suban a la plataforma YouTube para compartir opiniones y recomendaciones de lecturas entres sus pares, a fin de promover comunidades de lectores

Agregó que se contempla una acción formativa respecto al aprendizaje basado en proyectos comunitarios, en el que participantes adquieran herramientas que les permitan introducir satisfactoriamente esta metodología en forma crítica y autónoma en el contexto de su comunidad.

López Borboa, comentó que se presentará una convocatoria abierta para el profesorado de preescolar, primaria y secundaria, los cuales podrán participar en línea o de manera presencial en cualquiera de los 10 centros de maestros que operan en el estado.

Finalmente, la coordinadora de PRODEP destacó que, mediante estos trayectos formativos, que iniciarán en la última semana de febrero, se dará acompañamiento pedagógico a profesores de Baja California Sur para la aplicación de los planes y programas del nuevo paradigma de enseñanza, que ya se aplica en todas las escuelas de educación básica a partir del presente ciclo escolar, concluyó el comunicado de prensa.

FOTO: Maestros por México

La Paz, Baja California Sur (BCS). Durante la última sesión ordinaria, la XV Legislatura del Congreso del Estado aprobó reformas a la Ley de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado y Municipios para terminar con la problemática a la que se enfrentar trabajadores próximos a jubilarse; quedo estipulado en la ley que el Gobierno Estatal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP) deberá pagar sin más trámites, ni acuerdos desventajosos, los cuatro meses de salario íntegro a esos trabajadores de la educación.

A través de un boletín de prensa del Congreso de BCS se informó que, la comisión de asuntos laborales presentó el dictamen a una iniciativa de reforma del artículo 44 de dicha Ley, propuesto por el Diputado Esteban Ojeda, presidente de la comisión permanente de Educación, el cual fue aprobado por la unanimidad de los 21 diputados y diputadas.

Y es que a pesar de estar contemplado en la Ley, el pago de cuatro meses de salario cuando los trabajadores de la educación se jubilan, en la práctica, la SEP lo paga en un acuerdo desventajoso para el trabajador, lo paga dos meses con tiempo y dos meses con recursos, cuando el trabajador reclama sus cuatro meses la Secretaría detiene el trámite y los trabajadores tienen que demandar, perdiendo tiempo y dinero.

Dijo que esos juicios en su totalidad son ganados por los trabajadores y que la reforma obedece a un reclamo justo de los trabajadores que ya estipulado en la Ley, la cual establece que “los trabajadores del Sistema Educativo Estatal, gozarán de tres meses de prejubilatoria y, asimismo, cuando dichos trabajadores reciban la aprobación de su jubilación o pensión, disfrutarán del pago de cuatro meses recibiendo su salario íntegro, a partir de la fecha en que se dé por terminada la relación de trabajo”, concluye e boletín de prensa del Congreso del Estado.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Integrantes del Frente Único de Telebachilleratos Comunitario de BCS reconocieron la intervención de la comisión permanente de Educación del Congreso del Estado a través de su presidente Diputado Esteban Ojeda Ramírez por las gestiones realizadas ante la Secretaria de Educación Pública, para que se atendiera la problemática del sector ante la falta de prestaciones socioeconómicas básicas como la seguridad social.

A través de un boletín de prensa del Congreso de BCS se informó que, en una sencilla reunión celebrada en la Sala de Comisiones “Armando Aguilar Paniagua”, representantes del Frente externaron que en ocho años de lucha, ninguna autoridad les había tomado en cuenta y a raíz de la gestión lograron ser escuchados e iniciar la firma de un contrato laboral con prestaciones socioeconómicas incluyendo servicios médicos, así lo externó Mario Alberto Romero Santana, representante del frente.

El presidente de la comisión de educación Diputado Esteban Ojeda celebró la que la situación de ese sector de trabajadores de la educación vaya a mejorar, “es el principio, me da gusto que estén cerrando esa parte de sus negociaciones y que hayan alcanzado algunas de sus metas que son los servicios médicos y otros”, dijo.

Señaló que el gremio de telebachilleratos estaba trabajando de palabra, prácticamente, en la informalidad y con esta firma de contrato les da certeza laboral, que aunque temporal es el inicio de una lucha. Agregó que aún hay mucho por hacer, así como asuntos pendientes, por ejemplo, el bono. Finalmente, agradeció el detalle del Frente y lo asumió como parte de su responsabilidad, concluye el boletín de prensa del Congreso de BCS.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). Los temas de la reducción de presupuesto para escuelas de tiempo completo, para clases de inglés en escuelas primarias, la casa del estudiante en la Ciudad de México, telesecundarias, ente otros, fueron los principales temas que los diputados del Congreso de Baja California Sur inquirieron al secretario de Educación en el estado, Héctor Jiménez Márquez, quien solicitó el apoyo del Poder Legislativo para fortalecer al sector en Baja California Sur, informó el propio Congreso del Estado.

En una exposición de 16 minutos el secretario describió las situación del ámbito educativo en Baja California Sur y ante los cuestionamientos de los legisladores, el secretario explicó cada situación que afronta debido a recortes y qué se ha hecho para mitigar los impactos en el estado.

Fueron expuestas necesidades de planteles en el municipio de Los Cabos, del programa de becas para escuelas en área urbana y rural, de plazas para telesecundarias, en este apartado emanó el acuerdo de dar seguimientos en mesas de trabajo entre la secretaria y la comisión de asuntos educativos y de desarrollo para revisar los temas y que los integrantes del poder legislativo aporten soluciones en el ámbito de sus facultades.

El secretario por su parte apuntó que hoy por hoy algunos modelos en albergues incluso en la casa del estudiante en la Ciudad de México han dejado de ser funcionales, que tienen que evolucionar, sin embargo se han hecho esfuerzos para mantenerlos.

Para finalizar el secretario de educación presentó el diagnostico educativo de Baja California Sur, puntualizó que hasta el momento “ninguna reforma ha llegado al objetivo de la reforma central, afirmó que el gran debate son las plazas, el tema administrativo, las reformas no están llegando al aula.  El tema de la reforma más importante es el que la reforma puede hacer en el aula; el reto de gobierno es transformar la visión, necesitamos maestros de siglo XXI que sean capaces de motivar a que los jóvenes no abandonen sus estudios, y poco a poco dejar atrás la visión de que el estado hace como que me paga y yo como que trabajo, si no cambiamos los modelos educativos, sí no damos resiliencia, que les dé fortaleza a decir no a drogas, a otros problemas, no vamos a tener jóvenes capaces de atender los retos, ya que los retos de la educación solo se podrán afrontar entre instituciones, con el apoyo de ustedes (diputados) padres de familia y maestros”.