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La Paz, Baja California Sur (BCS). Personal que labora en la Biblioteca Central Filemón C. Piñeda llevó a cabo diversas actividades de fomento a la lectura con personas de la tercera edad que se encuentran en la Casa de Día Amor y Esperanza, expresó Víctor Hugo Caballero Gutiérrez, titular del Instituto Sudcaliforniano de Cultura (ISC) a través de un comunicado de prensa.

Durante la visita, las y los bibliotecarios tuvieron la oportunidad de interactuar con las y los usuarios a través de la lectura Antena de recados, también disfrutaron de la de la película Elsa y Fred, lectura y concluyeron con la canción Hoy comí con el abuelo.

Es fundamental cuidar el bienestar de los adultos mayores, por ello nos pareció importante ofrecer herramientas culturales que les ayude a mantenerse activos y al mismo tiempo practicar el sano hábito de la lectura, indicó Caballero Gutiérrez.

Finalmente, el titular de cultura en el estado confirmó que seguirá trabajando de la mano con los recintos para continuar realizando este tipo de actividades, que son de gran beneficio para niños jóvenes y adultos, en tanto que hizo una invitación a estar pendientes de las redes sociales del ISC y conocer los próximos eventos, concluyó el comunicado de prensa.

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Sexo + Psique

Por Yaroslabi Bañuelos

La Paz, Baja California Sur (BCS). La literatura es quizá la forma más bella y poderosa de encantamiento, cuando las palabras son colocadas sobre la hoja en el orden preciso, logran una sutil magia en el cerebro; la poesía, los cuentos, las leyendas y las novelas crean infinitos universos paralelos que fácilmente nos arrebatan de la cotidianidad o del hastío en el que nos hallamos inmersos, o por el contrario, algunos versos e historias provocan que entremos en contacto con realidades crudas y dolorosas que muchas veces nos negamos a ver, ya que de otra forma sería insoportable. En los niños, la literatura actúa como un hechizo capaz de tejer redes de crecimiento intelectual, emocional y social. Un niño que lee con alegría y gusto suele ser un niño más feliz, sensible y empático.

Algunos estudios pedagógicos señalan que cuando los pequeños carecen de habilidad lectora, pueden aparecer problemas en el ámbito escolar y dificultades en el aprendizaje, así como baja autoestima, escasa tolerancia a la frustración y poco autocontrol. Los beneficios de leer por placer y de tener un acercamiento a la literatura en la infancia, abarcan el desarrollo de la empatía, el autoconocimiento y la capacidad para reconocer emociones; asimismo, la lectura favorece a las habilidades lingüísticas, ya que el hábito lector enriquece el vocabulario y las expresiones verbales, incluso ayuda a mejorar la ortografía y la comprensión de diversos textos. También estimula la imaginación y la creatividad; de igual forma beneficia al desarrollo cognitivo, ya que fortalece los procesos de atención, memoria y concentración.

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Existen variadas estrategias que permiten promover el hábito de la lectura entre los más pequeños, esto partiendo de un contexto hogareño y familiar. A continuación se enlistan cinco de las técnicas más utilizadas para alimentar el amor y la pasión por la literatura desde una edad temprana:

1. Predicar con el ejemplo

El aprendizaje por imitación es uno de los mecanismos más efectivos en la adquisición de nuevas conductas. Si las niñas y niños observan continuamente que sus padres, tíos, hermanos mayores, abuelos, o las personas más cercanas, “devoran” libros, esta actitud fomentará la curiosidad por la lectura y  los mantendrá motivados.

2. Crear un hábito

Es recomendable establecer una rutina diaria para compartir la actividad lectora con los niños, ya que los pequeños se sienten más cómodos y seguros siguiendo planes conocidos; por ejemplo, basta con dedicar cada día —al menos— 20 ó 30 minutos para leer en familia. En un futuro, es muy probable que dicha actividad se convierta en parte de la vida cotidiana del adolescente, porque el acto de leer será visto como un comportamiento “natural”, y estará asociado con recuerdos agradables y de afecto. Asimismo, esta práctica ayuda a estrechar los vínculos familiares y fortalecer relaciones, por lo que los más chicos se sentirán acompañados y queridos.

3. Un ambiente propicio

Es de gran ayuda adaptar un rincón del hogar que esté especialmente destinado a la lectura, también es buena idea salir a leer al patio o al jardín, acomodarse en un sillón junto a una mesita con más libros, o incluso se pueden utilizar alfombras o tapetes para este fin; y por supuesto, elegir un espacio en el que los pequeños se sientan más cómodos y tranquilos. De igual forma, es muy beneficioso convertir la actividad lectora en un momento agradable y lúdico; ésta se puede combinar con juegos y dinámicas, asimismo, podemos acompañar la lectura con bocadillos, jugo, limonada, fruta, galletas, o algún alimento delicioso que sea del agrado de los niños.

4. Lectura participativa

Es conveniente animar a los niños y niñas a participar en la actividad lectora, por ejemplo, debemos permitir que ellos elijan los libros que más le atraigan, esto funciona como una motivación y  ayuda  a mantener el interés. Conforme los pequeños se desarrollen intelectual y emocionalmente, es importante guiarles a experimentar la lectura de distintos géneros literarios, esto con la intención de mejorar la perspectiva acerca de lo que les gusta leer. De la misma manera, resulta enriquecedor si alentamos la capacidad de análisis de los menores a través de reflexiones, preguntas sobre el cuento, poema o historia que leyeron, ejercicios de escritura, y sobre todo, escuchar siempre sus opiniones acerca del libro revisado.

5. Aprovechar las herramientas digitales

Un celular y una tableta no son enemigos de la infancia. Utilizados de forma consciente, y responsable, los dispositivos electrónicos también pueden ser herramientas para fomentar  el hábito de la lectura, ya que en el mundo virtual es posible encontrar distintas Apps con esta finalidad, así como libros interactivos, audiolibros, entre otros recursos. Llegó el momento de adecuarnos a las nuevas tecnologías, y considerar que el papel y el libro digital son capaces de convivir perfectamente.

Otras estrategias para impulsar la lectura en el hogar:  

• Incluir al menos un libro en los regalos de navidad o cumpleaños.

• Salir de paseo y aprovechar para leer en el parque, la playa o cualquier lugar que resulte agradable e inspirador.

• Visitar librerías y bibliotecas junto a los niños.

• Llevar siempre un libro para las esperas largas y tediosas.

Finalmente, hay que subrayar que para promover en los niños el gusto genuino por la  lectura y los libros, como adultos conviene dejar de ver esta actividad como un simple ejercicio mecánico, o como una tarea escolar cuyo único objetivo es el pedagógico; la lectura por placer nunca debería ser una obligación, un castigo o una carga tediosa. Un libro puede convertirse en el mejor amigo de un niño, y también en una herramienta de introspección y socialización al mismo tiempo, pero sólo si la lectura se realiza por verdadero gusto y elección. Disfrutemos juntos de la magia de las letras.

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FOTO: UABCS,.

La paz, Baja California Sur (BCS). Con el fin de fomentar la lectura entre su comunidad académica, la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) llevó a cabo la VII edición de Andanzas nocturnas, donde estudiantes de distintas carreras leyeron durante más de dos horas textos propios y obras de la literatura universal.

Ariadna Mendoza, responsable de Fondo Editorial de la UABCS, señaló a través de un boletín de prensa, que al realizarse este tipo de eventos “se brinda una oportunidad para que los universitarios puedan apropiarse de los diferentes espacios universitarios, con el inmejorable pretexto de convivir bajo el cobijo de la literatura“.

Desde hace 3 años, esta actividad se celebra en la noche para darle un aspecto más intimista y envolvente; en torno a una fogata, jóvenes de diferentes carreras dan lectura a sus propuestas literarias, mientras el resto del público escucha atentamente o comenta.

Para complementar el recital, la responsable del Ariadna Mendoza explicó que se colocan mesas para el intercambio y venta de libros; además, al final se regalan obras de autores locales que son proporcionadas tanto por el Departamento Editorial de la UABCS como por el Instituto Sudcaliforniano de Cultura.

Con esta iniciativa, se pretende que los estudiantes y miembros de la comunidad sudcaliforniana den vida a los diferentes espacios universitarios, bajo el pretexto de compartir textos de diferentes géneros, dígase poesía, narrativa, ensayo o dramaturgia.

FOTOS: UABCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). A menudo, los jóvenes prefieren utilizar el tiempo libre para ver televisión, navegar por internet o hacer uso de las redes sociales, sitios en los que, tanto jóvenes como adultos, pasan cada vez más tiempo; por esta razón, se ha llegado a considerar a estas actividades como enemigas de la lectura literaria, y se intenta a toda costa alejar a los jóvenes de ellas y poner un libro en sus manos.

Sin embargo, estas actividades no tienen por qué ser enemigas de la actividad docente, por el contrario, pueden convertirse en una agradable herramienta en el fomento a la lectura, explica Andrea Isabel Villarreal Ojeda, licenciada en Lengua y Literatura por la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), quien recientemente realizó un proyecto en el que analiza las posibilidades didácticas que ofrecen los medios digitales, principalmente el booktube.

Los nuevos “críticos literarios en línea” llamados booktubers son, en su mayoría, jóvenes apasionados de la literatura que comparten su experiencia lectora a través de la plataforma de videos YouTube. De acuerdo con el estudio, este fenómeno comenzó en 2009 y, a partir de ese momento, se ha convertido en un suceso mundial, tanto así, que en la actualidad existen productores de contenido de diversas nacionalidades; en México, por ejemplo, hay más de 100 booktubers en activo.

Andrea Villareal considera que el éxito de estas comunidades reside en la cercanía que tienen con sus seguidores, es decir, “se trata de una recomendación de igual a igual. No es el profesor que te obliga a leer una obra, sino un amigo que te platica sobre un libro que a él le interesó y que quizá podría interesarte a ti. Además, en un formato que les gusta a los jóvenes”.

Por otra parte, la joven universitaria, señala que YouTube ofrece otro tipo de contenidos que también pueden tener una utilidad didáctica; como representaciones teatrales, películas adaptadas de obras literarias, booktrailers, audiolibros, consejos ortográficos, entrevistas y videos de la comunidad booktube.

Aunque actualmente existe una discusión sobre si los booktubers realmente fomentan la lectura o no, es innegable que su influencia afecta directamente a una juventud acostumbrada a la era digital. “Muchos autores proponen utilizar esta herramienta para emplearse en las aulas de forma pedagógica; ya que una de las razones por las cuales el fomento a la lectura fracasa, tanto dentro del ámbito escolar como fuera de éste, es que no se han sabido crear estrategias para aprovechar la familiaridad de los jóvenes con otros lenguajes, como el audiovisual o el publicitario, y ponerla en contacto, en el momento oportuno, con la lectura”, afirma.

Para probar su hipótesis, la egresada de la UABCS llevó a cabo la aplicación de su propuesta didáctica con alumnos del plantel 01 del Colegio de Bachilleres de La Paz, en coordinación con profesores de dicha institución. Durante 8 sesiones, Villarreal Ojeda realizó una dinámica en la que los estudiantes realizaron el análisis de productos hechos por booktubers conocidos e identificaron aquellos elementos que las componen para, finalmente, hacer una videoreseña a partir de libros que vieron en clase.

Como parte de sus resultados, destacó el entusiasmo de algunos alumnos ante esta actividad y la posterior curiosidad que generó el abordar las obras desde esta perspectiva. Por ello Isabel Villareal recomienda utilizar este tipo de formatos como una herramienta dinámica en la enseñanza de la literatura, incluso, dentro del aula.

FOTO: Ayuntamiento de La Paz.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Con el interés del Ayuntamiento de La Paz por el fomento a la lectura, la Comisión de Educación, Ciencia y Cultura, que preside la regidora Ana Lorena Castro Iglesias dio a conocer que inició la segunda campaña de recolección de libros, mismos que serán repartidos en las distintas bibliotecas del municipio y en instituciones educativas de nivel preescolar y primaria.

Especificó, que la ciudadanía interesada en la donación de libros usados en buen estado o nuevos, pueden acercarse a Palacio Municipal a las oficinas de la Cuarta Regiduría de 8:00 a 15:00 horas, de lunes a viernes.

Ana Lorena Castro Iglesias agregó que el objetivo de esta campaña es el acercamiento de estos libros a la niñez, ya que en estos tiempos la tecnología digital ha rebasado la cultura por esta actividad.

En ese sentido, mencionó que esta campaña de donación será hasta antes de culminar el año, para poder llegar a un mayor número de estudiantes, y la ciudadanía puede donar libros sobre temas universales y cualquier género, concluye el boletín de prensa del Ayuntamiento de La Paz.