Diputado propone enseñar historia regional en educación básica en BCS

FOTO: Congreso de BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). El diputado Christian Fabrizio del Castillo Miranda, representante del PRI en el Congreso del Estado, presentó una iniciativa para reformar diversas disposiciones de la Ley de Educación de Baja California Sur, con el propósito de garantizar la enseñanza de la historia de Baja California Sur y fortalecer la identidad sudcaliforniana en la educación básica.

En dicha propuesta plantea incorporar de manera obligatoria contenidos curriculares sobre la historia, geografía y cultura del Estado, a fin de que niñas, niños y adolescentes conozcan el origen, desarrollo e identidad de Baja California Sur, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el orgullo por sus raíces.

La iniciativa destaca que el conocimiento de la historia regional contribuye a la formación de una ciudadanía crítica, consciente de su patrimonio histórico, cultural y natural, además de favorecer una mejor comprensión de los procesos sociales que han dado forma a la entidad.

Entre los temas que propone integrar al proceso educativo se encuentran el estudio de los pueblos originarios de la península, la época misional, la conformación política del Estado, así como el desarrollo económico, social y cultural de Baja California Sur hasta la actualidad.

Para ello, propone reformar los Artículos 13, 14 y 52 de la Ley de Educación del Estado, incorporando el conocimiento de la historia regional entre los fines, criterios y componentes de la orientación educativa.

La iniciativa también contempla que la implementación de estos contenidos se realice de manera gradual y conforme a la suficiencia presupuestal, mediante la elaboración de materiales educativos por parte de la Secretaría de Educación Pública del Estado, en coordinación con el Instituto Sudcaliforniano de Cultura y especialistas en la materia.




Invita ISC a visitar recintos de arte y cultura en estas vacaciones de verano

FOTO: ISC.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Con el propósito de promover el acceso a la cultura y fortalecer la convivencia familiar durante el periodo vacacional, el Gobierno del Estado, a través del Instituto Sudcaliforniano de Cultura (ISC), invita a la ciudadanía y a quienes visitan Baja California Sur a recorrer los diversos recintos culturales y artísticos que se encuentran abiertos al público.

Víctor Hugo Caballero Gutiérrez, director general del ISC, reiteró la invitación a la comunidad a experimentar una vivencia cultural memorable, visitando el Museo Regional de Antropología e Historia, el Museo de Arte de BCS (MUABCS), la Galería de Arte “Carlos Olachea Boucsiéguez”, el Centro Cultural La Paz y la Casa del Libro Sudcaliforniano.

Sostuvo que el Museo de Arte de Baja California Sur ofrece a los asistentes exposiciones permanentes y temporales, una ventana a las expresiones plásticas contemporáneas, así como al talento sudcaliforniano que refleja la riqueza cultural de la entidad, con horario de martes a domingo de 10:00 a 18:00 horas.

Por otro lado, el Museo Regional de Antropología e Historia de BCS ofrece un recorrido por el pasado, con exhibiciones que abarcan desde la arqueología regional y las pinturas rupestres, hasta pasajes históricos fundamentales de nuestra península, en un horario de lunes a domingo de 9:00 a 19:00 horas.

La Galería de Arte “Carlos Olachea Boucsiéguez” presenta una nueva exposición gráfica del artista Alfredo Rivera. El recinto estará abierto de lunes a viernes de 9:00 a 19:00 horas. El Centro Cultural La Paz nos invita a conocer las exposiciones y los talleres permanentes, en horario de lunes a viernes de 9:00 a 19:00 horas.

Por su parte, la Casa del Libro Sudcaliforniano nos espera de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 horas, y sábados de 8:00 a 16:00 horas. En este espacio especializado en la riqueza cultural del Estado, el visitante podrá encontrar obra de escritores sudcalifornianos y otras ediciones del ISC.




El desierto que guarda memoria

IMÁGENES: IA.

Vientos de Pueblo

José Luis Cortés M.

 

San José del Cabo, Baja California Sur (BCS). En Baja California Sur la luz cae con precisión implacable. Blanquea La Paz, endurece Santa Rosalía, vuelve metálico el aire de Loreto y deja en Los Cabos una postal perfecta: mar, hoteles, campos verdes, anuncios de lujo. Pero hay otra geografía. Está detrás de las puertas de los museos, en objetos que no compiten bien contra el algoritmo ni contra el itinerario de playa: una punta Clovis, una roca con pintura rupestre, un esqueleto de cetáceo, una máquina de escribir minera. Son fragmentos de un estado que no empezó con la hotelería, ni termina en la temporada alta.

La primera cifra parece generosa: el Sistema de Información Cultural registra 16 museos en Baja California Sur. La segunda abre la grieta: en la Estadística de Museos 2025 del INEGI, sólo siete recintos sudcalifornianos reportaron información, con 51,420 visitantes en todo el año. No son 51,420 visitantes para una exposición, sino para el conjunto estatal que sí aparece en el registro estadístico. En términos nacionales, Baja California Sur aportó apenas 0.10% de la afluencia museística del país. Mientras Los Cabos presume una derrama turística de 133.3 mil millones de pesos en 2025 y más de una tercera parte de su empleo asociado al turismo, la memoria organizada del Estado cabe en una cifra menor que la asistencia anual de algunos recintos medianos.

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Lo que se conserva no es menor. El Museo Regional de Antropología e Historia, en La Paz, resguarda geología, fósiles, arqueología, pinturas rupestres, misiones, etnografía y siglo XX. El Museo de Arte de Baja California Sur nació como el primer espacio estatal dedicado y equipado para arte moderno y contemporáneo. El Museo de la Ballena y Ciencias del Mar conecta ciencia y asombro mediante esqueletos de mamíferos marinos. El Museo de las Misiones, en Loreto, explica las 18 misiones jesuitas. En Santa Rosalía, El Boleo conserva herramientas, maquinaria, documentos, planos y rastros de la compañía francesa que convirtió el cobre en ciudad. El problema no es la falta de historia. Es la falta de puente.

Los datos nacionales del INEGI ayudan a entender la fractura: en 2025, 80.6% de las personas entrevistadas visitaba el museo por primera vez; 56.8% permanecía menos de una hora; 61.9% tenía escolaridad superior. Entre los motivos para no asistir, los visitantes señalaron sobre todo falta de difusión o desconocimiento del acervo, y después falta de cultura o educación. Dicho con menos burocracia: muchos no van porque no saben qué hay.

En Baja California Sur esa distancia pesa más por el territorio. No es lo mismo programar una visita escolar en una ciudad compacta que cruzar una península dispersa, calurosa, cara y desigual. El joven de una colonia periférica de Los Cabos puede vivir más cerca de un hotel que de una política cultural. Puede pasar todos los días junto a la maquinaria del turismo y no entrar nunca a la sala donde se cuenta la historia natural de su municipio. No puedo confirmar, con los documentos públicos revisados, cuántos adolescentes entraron a cada museo sudcaliforniano durante 2025. Esa ausencia de desglose dice algo: si no se mide a quién se está perdiendo, difícilmente se sabrá cómo recuperarlo.

La contradicción es territorial y moral. El desarrollo turístico ha aprendido a narrarse: vende naturaleza, bienestar, lujo, gastronomía, conectividad, experiencia. Incluso incorpora el lenguaje de la sostenibilidad: protección hídrica, residuos, conservación del litoral, planeación urbana. Pero fuera del folleto, la península carga déficits de agua subterránea en acuíferos como Cabo San Lucas, La Paz y Los Planes. En la misma postal donde el césped promete abundancia, muchas colonias administran la escasez con pipas. Allí los museos parecen un asunto menor, hasta que se entiende que también son infraestructura de supervivencia: enseñan de dónde viene el territorio y qué costos se esconden detrás de cada auge.

Acercar los museos a los jóvenes no se resolverá con una campaña bonita ni con publicar horarios en redes. Hace falta presupuesto estable, medición por edad y municipio, transporte escolar, mediadores culturales, alianzas reales con escuelas, recorridos que hablen de agua, minería, turismo, pueblos originarios, biodiversidad y ciudad; hace falta que la cultura sea tratada como derecho y no como adorno del destino. También hace falta que los beneficiarios del relato turístico participen en sostener el relato histórico: hoteles, desarrolladores, fideicomisos, municipios y gobierno estatal no pueden vender territorio sin financiar memoria.

Los museos de Baja California Sur no son mausoleos: son estaciones de alarma. En sus salas se entiende que toda prosperidad que olvida su origen termina administrando ruinas. La pregunta no es si los jóvenes quieren ir a los museos; la pregunta es si el estado está dispuesto a llevarles la historia del suelo que pisan. Porque un territorio que enseña a sus hijos a servir al visitante, pero no a leer su memoria, no está formando futuro: está alquilando el alma.

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Aprueba Congreso de BCS reconocimiento constitucional de comunidades originarias

FOTO: Congreso de BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). El Congreso del Estado de Baja California Sur aprobó una reforma a la Constitución Política estatal para reconocer en rango constitucional a las comunidades originarias históricas de la entidad, integradas por descendientes de quienes heredaron y ocuparon las antiguas tierras exmisionales y que han contribuido a la construcción de la identidad sudcaliforniana.

El dictamen presentado por la Comisión Permanente de Puntos Constitucionales y de Justicia deriva de una iniciativa promovida por los diputados Sergio Ricardo Huerta Leggs y Fernando Hoyos Aguilar, la misma que fue enriquecida mediante un amplio proceso de consulta pública en los cinco municipios del estado, con la participación de académicos, historiadores, organizaciones sociales, comunidades rancheras, pesqueras y representantes de diversos sectores de la sociedad.

La reforma establece el reconocimiento de las comunidades originarias históricas como sujetos de derecho público y garantiza su derecho a conservar, fortalecer y difundir su patrimonio cultural, sus tradiciones, saberes y formas de organización comunitaria.

El documento incorpora disposiciones para que estas comunidades sean consultadas en decisiones que puedan impactar su entorno, promueve su participación en la vida pública y fortalece la preservación de la identidad sudcaliforniana como un patrimonio cultural irrenunciable.




Busca Congreso que SEP incluya Historia y Geografía de BCS en educación básica

FOTO: Congreso de BCS

La Paz, Baja California Sur (BCS). Aprueba el pleno del Congreso del Estado exhortar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) en BCS para que considere implementar dentro de su plan de estudio en la denominada Asignatura Estatal la materia Historia y Geografía de Baja California Sur”en los primeros grados de educación secundaria en la entidad.

El diputado Omar Torres Orozco manifestó que la importancia del mismo radica en que las nuevas generaciones comprendan el valor del lugar en el que viven, la historia local, sus inicios, el presente y futuro de Sudcalifornia; así como reconocer el trabajo y esfuerzo de los historiadores sudcalifornianos que han plasmado la historia de BCS en los libros de texto.

“Es fundamental que las nuevas generaciones, incluso aquellas nacidas de padres provenientes de otras regiones del país, conozcan y amen esta tierra, sus costumbres y su identidad”, afirmó.

Torres Orozco señaló que la propuesta deriva de peticiones presentadas por miembros del Grupo Raíces Cabeñas, A.C., quienes, además de solicitar la aplicación de la materia de Historia y Geografía de BCS en el plan de estudio de la entidad, buscan que las juventudes que estudian en el nivel medio superior conozcan la historia local y hacia dónde vamos como ciudadanos comprometidos con la media península y sociedad cabeña, a fin de afianzar la identidad sudcaliforniana.