Avanza Gobierno de BCS en instalación de la Universidad Rosario Castellanos

La Paz, Baja California Sur (BCS). El gobernador del estado, Víctor Manuel Castro Cosío, sostuvo una reunión con la rectora de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC), Alma Xóchitl Herrera Márquez, para avanzar en la incorporación de Baja California Sur a la red de planteles que impulsa esta institución de educación superior.

Acompañado por la secretaria de Educación, Alicia Meza Osuna, el mandatario sudcaliforniano destacó que todo proyecto orientado a fortalecer la formación profesional contará con el respaldo de su administración, especialmente cuando amplía las oportunidades para las juventudes y responde a las necesidades de cada comunidad.

Castro Cosío refrendó su disposición para que la UNRC se convierta en una alternativa académica accesible para las y los jóvenes del Estado, e indicó que se identificarán terrenos o espacios con las condiciones necesarias para establecer los planteles.

Durante el encuentro, Herrera Márquez adelantó que se prevé iniciar formalmente las obras de construcción en marzo del presente año, lo que permitirá ampliar la cobertura universitaria en Baja California Sur.

Como acuerdo inicial, se conformó una comisión técnica entre directivos de la UNRC y del Gobierno del Estado para recorrer posibles ubicaciones e impulsar la instalación del nuevo campus, que beneficiará a estudiantes de los cinco municipios.

La Universidad Nacional Rosario Castellanos fortalece su presencia nacional y proyecta operar en la entidad con sedes en Los Cabos, La Paz y, de manera tentativa, en Villa Alberto Alvarado Arámburo, municipio de Mulegé.




Invitan a científicas de BCS a jornada por el Día de la Niña y la Mujer en la Ciencia

FOTO: Ali Guaneros/NASA (Fuente: El Universal)

 La Paz, Baja California Sur (BCS). En el marco del Día Mundial de la Niña y la Mujer en la Ciencia, que se conmemora el 11 de febrero, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Consejo Sudcaliforniano de Ciencia y Tecnología (COSCYT) convocan a mujeres científicas a participar en una jornada de divulgación dirigida a estudiantes de nivel secundaria.

La invitación está dirigida a profesionistas interesadas en impartir una charla presencial de 25 minutos, seguida de un espacio de interacción y preguntas con el alumnado, con el propósito de motivar el interés por el quehacer científico.

Las participantes podrán registrarse hasta el 29 de enero de 2026 a través de las redes sociales del COSCYT, donde deberán completar un formulario. Para mayor información está disponible el número telefónico 612-12-8-85-70, de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 horas.

Al respecto, la directora general del COSCYT, Sara Cecilia Díaz Castro, destacó que esta iniciativa busca despertar vocaciones científicas desde edades tempranas y visibilizar la contribución femenina en la ciencia, la tecnología y la innovación.

“Queremos que niñas y jóvenes tengan referentes reales con los que puedan identificarse. La ciencia también es un espacio para ellas, y abrir estos encuentros significa sembrar futuro, talento y esperanza para Baja California Sur”, expresó.




Más de 151 mil estudiantes de educación básica reanundan clases: SEP BCS

FOTO: SEP BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). De acuerdo con el calendario escolar oficial, este lunes 12 de enero regresaron a las aulas más de 151 mil estudiantes de planteles públicos y privados en los cinco municipios de Baja California Sur, informó el director general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública estatal (SEP BCS), José María Hernández Manríquez.

Indicó que durante la segunda mitad del ciclo 2025-2026 se fortalecerán acciones formativas mediante la estrategia nacional “Vive saludable, Vive feliz”, actualmente en operación en La Paz y Los Cabos, y que se ampliará a Comondú, Loreto y Mulegé. Asimismo, continuará la campaña preventiva “El fentanilo te mata. Aléjate de las drogas, elige ser feliz”.

Destacó que los más de mil centros escolares de la entidad avanzan conforme a los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), modelo que impulsa la autonomía docente y promueve la elaboración de proyectos que involucren a la comunidad educativa en la atención de problemáticas locales.

Añadió que el trabajo por proyectos fortalece el aprendizaje al colocar al alumnado como protagonista de la construcción del conocimiento y fomentar la reflexión sobre derechos humanos, responsabilidad social y participación escolar.

Finalmente, anunció que el martes 13 de enero se llevarán a cabo maratones de lectura por el centenario de la educación secundaria en México. Las actividades se complementarán con jornadas el 21 de febrero, por el Día Internacional de la Lengua Materna, y el 1 de marzo, con motivo del Día Internacional de la No Discriminación.




Reanuda actividades personal directivo, de supervisión y apoyo de la SEP BCS

FOTO: SEP BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). En cumplimiento del calendario escolar, el personal de supervisión, dirección y apoyo a la educación reanudó actividades este miércoles 7 de enero, informó José María Hernández Manríquez, director general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur (SEP BCS).

Los talleres intensivos para docentes frente a grupo se realizarán los días 8 y 9 de enero, con el propósito de fortalecer la labor pedagógica mediante espacios de reflexión, trabajo colegiado y análisis de prácticas educativas.

Hernández Manríquez destacó que estas jornadas permitieron retomar estrategias de enseñanza orientadas a garantizar aprendizajes sólidos en estudiantes y, al mismo tiempo, promover que las y los docentes ejerzan liderazgo pedagógico utilizando herramientas como la narrativa autobiográfica para compartir experiencias y fomentar el autocuidado profesional.

Por último, señaló que los encuentros facilitan el intercambio de propuestas y metodologías exitosas, que cada escuela podrá adaptar a su propio contexto, en beneficio de niñas, niños y adolescentes.




Jardines de lluvia de la UABCS muestran resultados positivos en La Paz

FOTO: UABCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) dio a conocer los resultados obtenidos durante la presente temporada de lluvias en los jardines de lluvia instalados en el Campus La Paz, una estrategia pionera que ha permitido constatar su efectividad en la captación e infiltración de agua pluvial.

De acuerdo con la Dra. María Z. Flores, responsable académica de la carrera en Gestión y Ciencias del Agua, los jardines de lluvia son estructuras diseñadas para captar y aprovechar el agua que cae directamente del cielo.

Se instalan en el suelo para evitar escurrimientos, permitiendo que ésta se acumule temporalmente e infiltre de forma natural, contribuyendo así a la recarga de los mantos acuíferos y a una mejor gestión del recurso hídrico.

Recordó que el propósito principal de estos espacios es evitar el desperdicio de la lluvia, particularmente en Baja California Sur, el Estado más seco de México, donde aprovechar el agua pluvial es una prioridad estratégica.

“Es importante establecer ejemplos de cómo captar adecuadamente el agua de lluvia, ya que no podemos permitirnos perder un recurso tan valioso”, señaló la catedrática universitaria en la entrevista.

Detalló que los jardines de lluvia comenzaron a implementarse en 2025, en el área contigua al edificio CMT-07 del Campus La Paz, consistiendo en seis microcuencas diseñadas para captar y almacenar temporalmente el vital líquido, permitiendo su infiltración al subsuelo.

La Dra. Z. Flores consideró que esta iniciativa, realizada en un periodo de 3 días y con el apoyo de aproximadamente 50 personas, representa un paso significativo hacia el uso responsable y sostenible del agua en el campus universitario.

Tras las recientes lluvias, se constató que el agua se mantiene contenida dentro de las microcuencas, sin escurrir ni desperdiciarse, beneficiando directamente al suelo y a la vegetación sembrada que ya registra un crecimiento notable.

La académica subrayó la importancia de los ejemplos prácticos, en los que no sólo el alumnado, sino también profesorado, asociaciones civiles y especialistas han colaborado activamente. En particular, reconoció el acompañamiento del Dr. Joaquín Murrieta, de la Universidad de Arizona, cuyo apoyo fue clave para implementar estas acciones en una zona árida y con el objetivo central de favorecer la recarga del acuífero.

Asimismo, resaltó que la participación estudiantil es fundamental para fortalecer la cultura del agua. “Nuestro objetivo es que las acciones que realizamos en el campus puedan replicarse en diferentes zonas de la ciudad de La Paz”, expresó.

La investigadora de la UABCS destacó que se busca replicar estas acciones en distintos espacios del campus, con la intención de que cada intervención cumpla una función similar y contribuya a reforzar la cultura del agua entre la comunidad.

Asimismo, hizo énfasis en la relevancia de impulsar estrategias conjuntas que integren trabajo colaborativo, prácticas en campo y monitoreo del recurso hídrico. En este sentido, destacó que la UABCS ha avanzado en la instalación de medidores inteligentes de consumo de agua en distintos edificios, una medida que se complementa con acciones de concientización, como las señaléticas colocadas en los sanitarios para fomentar el ahorro y la detección de fugas.

Finalmente, la Dra. María Z. agradeció a la institución, al Departamento Académico de Ciencias de la Tierra y a todas las organizaciones y personas que colaboraron en la creación del jardín de lluvia. “Fue un verdadero trabajo de equipo y una gran alianza que hoy nos permite mostrar resultados muy positivos”, afirmó.