FOTO: CECYTE.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Más de 3 mil estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California Sur (CECyTE BCS) concluyeron satisfactoriamente su formación de Educación Media Superior correspondiente al ciclo escolar 2025–2026, realizadas en los 23 centros escolares que integran la institución en los municipios de Comondú, Mulegé, La Paz y Los Cabos.

Vladimir Torres Navarro, director general del subsistema, subrayó que las ceremonias de clausura reunieron a estudiantes, madres y padres de familia, personal docente, directivo y autoridades de los tres órdenes de gobierno, reconociendo el esfuerzo, la dedicación y la perseverancia de quienes hoy culminan una etapa fundamental en su desarrollo académico y personal.

Indicó que, durante este ciclo escolar, las y los egresados concluyeron su preparación en las carreras técnicas de Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo, Producción Industrial de Alimentos, Servicios de Hotelería, Servicios de Hospedaje, Ventas, Preparación de Alimentos y Bebidas, Mantenimiento Industrial y Ecoturismo, así como en las nuevas opciones educativas que el Colegio ha incorporado para responder a las necesidades del desarrollo económico y social de Baja California Sur.

«Para el Gobierno del Estado, que encabeza el gobernador Víctor Manuel Castro Cosío, la educación representa una prioridad permanente. Por ello continuamos impulsando el fortalecimiento de la infraestructura educativa, la mejora de los programas académicos y la ampliación de oportunidades para que ninguna joven ni ningún joven vea limitado su derecho a estudiar y construir su propio futuro, por lo que seguiremos trabajando bajo los principios de la Cuarta Transformación, garantizando una educación pública de calidad, incluyente y con sentido humanista”, finalizó.

FOTO: SEP BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). En la actual administración, la matrícula de educación superior creció en 6 mil alumnas y alumnos en virtud del impulso sin precedente a la creación de nuevos planteles en distintas regiones de la entidad, así como al mejoramiento de la infraestructura existente, informó la titular de la Secretaria de Educación Pública (SEP), Alicia Meza Osuna.

La servidora pública destacó que el crecimiento registra un récord del 22 por ciento, lo cual significa que al inicio del actual sexenio la matrícula era de 24 mil estudiantes y al cierre del ciclo escolar 2025-2026 llegó a 30 mil. De esta cifra, el 75 por ciento corresponde a instituciones públicas y el resto a planteles privados.

Meza Osuna subrayó que obras como los campus de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) en Ciudad Insurgentes y La Ribera, así como la Unidad Portales en Cabo San Lucas, son espacios que estas poblaciones solicitaron a administraciones previas y hoy dan a sus habitantes la oportunidad de cursar carreras profesionales.

Señaló que en Ciudad Insurgentes se ofrecen las licenciaturas en Gestión de Producción Agropecuaria, Derecho y Ciencias Jurídicas, mientras que en la Unidad Portales se imparten estudios de ciencias de la salud, como Enfermería y Psicología, además de Sistemas Computacionales; el campus La Ribera se enfoca en el turismo, con las licenciaturas en Gestión de Servicios Turísticos y Gastronomía.

La titular de la SEP dijo que otras acciones realizadas en este periodo son el equipamiento y la primera etapa de la Posta Porcina de la UABCS en la localidad paceña de San Pedro, mientras que en la Universidad Tecnológica de La Paz se instaló la Unidad Académica del Mar, donde se imparten las carreras de ingeniería en mantenimiento naval e industrial.

FOTO: Congreso de BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). El diputado Christian Fabrizio del Castillo Miranda, representante del PRI en el Congreso del Estado, presentó una iniciativa para reformar diversas disposiciones de la Ley de Educación de Baja California Sur, con el propósito de garantizar la enseñanza de la historia de Baja California Sur y fortalecer la identidad sudcaliforniana en la educación básica.

En dicha propuesta plantea incorporar de manera obligatoria contenidos curriculares sobre la historia, geografía y cultura del Estado, a fin de que niñas, niños y adolescentes conozcan el origen, desarrollo e identidad de Baja California Sur, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el orgullo por sus raíces.

La iniciativa destaca que el conocimiento de la historia regional contribuye a la formación de una ciudadanía crítica, consciente de su patrimonio histórico, cultural y natural, además de favorecer una mejor comprensión de los procesos sociales que han dado forma a la entidad.

Entre los temas que propone integrar al proceso educativo se encuentran el estudio de los pueblos originarios de la península, la época misional, la conformación política del Estado, así como el desarrollo económico, social y cultural de Baja California Sur hasta la actualidad.

Para ello, propone reformar los Artículos 13, 14 y 52 de la Ley de Educación del Estado, incorporando el conocimiento de la historia regional entre los fines, criterios y componentes de la orientación educativa.

La iniciativa también contempla que la implementación de estos contenidos se realice de manera gradual y conforme a la suficiencia presupuestal, mediante la elaboración de materiales educativos por parte de la Secretaría de Educación Pública del Estado, en coordinación con el Instituto Sudcaliforniano de Cultura y especialistas en la materia.

La Paz, Baja California Sur (BCS). El Consejo Sudcaliforniano de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación (COSHCYTI) concluyó el Taller de Robótica, iniciativa orientada a fomentar el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación desde edades tempranas.

En esta actividad participaron 20 niñas, niños y adolescentes, quienes adquirieron conocimientos básicos de robótica y programación, además de desarrollar habilidades como el pensamiento lógico, la resolución de problemas, la creatividad, el trabajo colaborativo y el aprendizaje mediante proyectos prácticos.

La directora general del COSHCYTI, Sara Cecilia Díaz Castro, destacó que estas acciones forman parte de la estrategia permanente del organismo para impulsar vocaciones científicas y tecnológicas, mediante experiencias que contribuyen a la formación académica y al desarrollo integral de la niñez y juventud sudcaliforniana.

Asimismo, reconoció el entusiasmo y la dedicación de las y los participantes, así como el acompañamiento de sus familias, cuyo respaldo resulta fundamental para incentivar el interés por las disciplinas científicas y tecnológicas desde la infancia.

FOTO: Gobierno de BCS.

La Paz, Baja California Sur (BCS). Al encabezar la ceremonia de clausura de la generación 2023-2026 de la Escuela Secundaria General “Modesto Sánchez Mayón”, en el municipio de Loreto, el gobernador Víctor Manuel Castro Cosío destacó que Baja California Sur concluyó el presente ciclo escolar con una eficiencia terminal superior al 90 por ciento en educación básica, resultado del trabajo de estudiantes, docentes, directivos, madres y padres de familia, así como de las instituciones educativas.

Durante el acto académico, el mandatario estatal indicó que los 180 alumnos inscritos en este plantel concluyeron la educación secundaria, logro que les permitirá dar continuidad a su preparación académica.

Asimismo, señaló que la educación constituye la principal herramienta para generar mayores oportunidades de desarrollo, por lo que exhortó a las y los egresados a continuar la formación en el nivel medio superior y prepararse para contribuir al crecimiento de Baja California Sur y del país.

En este sentido, reiteró que quienes concluyen la secundaria tienen garantizado un espacio para cursar el bachillerato. Agregó que el Gobierno del Estado cuenta con programas de apoyo económico para respaldar a las y los estudiantes durante la formación educativa.

Finalmente, el Gobernador resaltó que la administración estatal que encabeza seguirá promoviendo acciones que amplíen oportunidades de acceso a una educación de calidad para niñas, niños y jóvenes sudcalifornianos.